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3、理解定理的条件对结论的约束作用，反问：如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化？，纵向着重在“理解”，应有层次、有序，横向着重的是“渗透”，应有意识、有机。对课本中的知识点要进行提炼、梳理、归类、对比，将隐藏在纷繁内容中的重要的要领、规律、原理、知识间的联系整理出来，使知识系统化，构建知识网络体系同时对以往学习中的薄弱环节或未掌握的知识进行补缺强化。详情咨询做笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。中学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，课堂笔记应注意结合教材进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓不动笔墨不读书。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，理清知识结构和联系。还需要指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。,2.找以往没出过的题进行复习，熟题也有可能变着样子出。，预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。