学校教育缺失有两部分，一是认知教育缺失，二是知识运用教育缺失。今天主要讲“如何弥补知识运用教育缺失”这部分内容：

很多父母认为，学校里面学的知识，出到社会上很少用到，不用学那么多。

如果纯粹是为了够生活，的确不用学那么多，但是如果想获得更好的生活，更高的地位，更受人尊敬，还是需要全方位的学习教育。

比如，你觉得找工作难，打工没出头之日，想回家养鸡，开始小批量的养，还过得去，病死率不高，成本也不高，收益率也不错，于是你想扩大规模，你发现病死率好高，控制不住，出货量大了，不知道卖给谁，积压着，这些都需要成本，根本就做不下去，结果不了了之，重新出去打工，重复着父辈的命运。

为什么我们都已经掌握了很多知识，但发现最后什么也做不了，不懂得去运用知识，甚至没想过运用知识去解决问题。

我们有没有想过，养殖需要记录数据，数据量越大，越有利于分析，从大量数据中，我们会发现病死率和鸡的群体数量有关，其中会有一个临界值，能控制病死率，获得最大效益。从销售数据中，我们能发现，一年总有几个特殊日子，鸡的需求量最大，我们就要合理配置鸡的大小数量，这样就能在旺季到来时，获得最大效益。其实我们可以建立各种数量关系模型，来指导我们生产，这就是知识的运用魅力。

要想小孩变得更聪明，就需要让小孩学以致用！

如何培养小孩的运用知识的能力呢？

让小孩从小玩实验是最有效的方法，比如观察记录植物的生长情况。
这个过程需要父母的精心设计，耐心引导，专业分析辅导等等，对父母的要求比较高，但是也能提升父母的能力。
和孩子一起成长是个不错的过程。



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